ELISAVA MASTERS. LIVINGLABS PUBLICIDAD. SPEECH II: MORFOLOGÍA DEL CUENTO

Suena:

Puro Teatro por La Lupe
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Life is a Cabaret por Cabaret
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Una foto del código memético para el prototipo “Hombre duro” que sintetizaron un microgrupo del LIVINGlab de ELISAVA, montado con una foto de alguna de las categorías del Memepoly, gracias a @jhervasr
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Amplía tus conocimientos:

Vladímir Propp, pincha aquí

#SocialTelling: el storytelling del Tercer Sector José Antonio Ritoré, pincha aquí

Figuras retóricas en Publicidad por el profesor Oshua Ezenwa Carrasco pincha aquí

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Para ver Speech I, pincha aquí

Para ver un esquema de las actividades del workshop y una somera descripción, pincha aquí

Para ver el esquema teórico sobre relevancia creativa preparado para los másters de ELISAVA de diciembre, pincha aquí
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She was the happiest corpse I’d ever seen

Thanks4watching

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ELISAVA masters. LIVINGlabs PUBLICIDAD. Speech: mitologías en publicidad

Suena:

Circe (Jazzanova mix) por Jazzanova
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Turandot Nessun Dorma por Plácido Domingo
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Una foto del mapa que hicimos, gracias a @jhervasr
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circe
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para ampliar, pincha en la imagen
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Gráfica de apoyo a la magistral de semiología barthesiana para el workshop de creatividad publicitaria en los másters de comunicación de ELISAVA Spring’13.

Para ver un esquema de las actividades del workshop y una somera descripción, pincha aquí

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las imágenes encuadradas en gris, se amplían si pincha en ellas

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Para ver Speech I, pincha aquí

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para ver un esquema de las actividades del workshop y una somera descripción, pincha aquí

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Para ver el esquema teórico sobre relevancia creativa preparado para los másters de ELISAVA de diciembre, pincha aquí
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Thanks4watching
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ELISAVA. MASTERS, PUBLICIDAD. TOOLKIT. WORKSHOPS ABRIL

Suena:

Das Modell por Kraftwerk
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Hola amigos,

de nuevo Jordi Cano me ha invitado a jugar unos workshops creativos con los estudiantes de la disciplina de Publicidad de los Másters de Comunicación de ELISAVA. Aún tengo el buen sabor de boca de la experiencia de diciembre, y compartiré estas sesiones con los estudiantes con los que trabajé en unas intensas sesiones ese mes en el workshop de nuevos medios online y dirección de arte.

Trabajaremos con la semiología de los mitos publicitarios (contando con Barthes y sus Mitologías, entre Lo obvio y lo obtuso), las retóricas, los tropos visuales, la constelación de atributos de Abraham Moles sintetizada con el innovation 2×2 de IDEO, el brainstorming y el SCAMPER.

El mito según Barthes 1. Roland Barthes y la “significación de segundo orden” por José Cardoso (pdf descarga directa), pincha aquí

Como supongo que conocerán, la semiología -rama europea de la teoría de signos- se ocupa de cómo significamos -el trabajo sobre el sentido; los iconos, los símbolos- y, en esta rama europea, cómo los grandes relatos sociales informan nuestros modos culturales de hablar y diseñar comunicación persuasiva.
 
“El mito tiene una doble función: designar y notificar, hace comprender e informa” Barthes.
 
Creo que es un buen marco -no del todo científico, ya que se sustenta en un modo de hermenéutica– para jugar con la publicidad y generar campañas creativas de los estilos de vida que manejamos, con los que designamos y notificamos experiencias posibles; o como estrategia para concebir nuevos modos, modas y estilos de vida avant garde.
 
Nuestro objetivo es el aprendizaje de la sistematización de los procesos creativos para conceptos de campañas de publicidad en las que poder hablar (permitir relatos) a esos usuarios. Supongo que entenderán que es una perspectiva User Centered Design en la que comprender qué saber sintetizar, en qué universo incluir estratégicamente cualquier marca (o producto) en una semiosfera.
La semioesfera y la teoría de la cultura Dr. Jorge Lozano, pincha aquí

Para esta ocasión he diseñado unas nuevas actividades con marcado carácter lúdico: la Memetic Matrix (basada en el Discovery Matrix también de Abraham Moles) y el Memetic Game (fundamentado en el StoryBoarding, jugando con las estrategias narrativas de Propp  y apoyado en la matriz memética). La teoría memética y sus codificaciones culturales pueden ser un marco adecuado para operativizar un juego tan “estructuralista”.

Nuestro objetivo es poder, en las horas de taller: investigar participativamente, generar procesos de incubación comunicacional, facilitar diversos niveles de microInsights, evaluar las propuestas y formalizar para comunicación unos conceptos de campañas y medios (el medio es el mensaje).

Espero que lo divertido acompañe a lo diverso, y que las primeras herramientas sintetizadas en este ToolKit para publicidad sean operativas y productivas; organizando la complejidad, autoorganizativamente.

Abajo el esquema de las jornadas.

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Como comprobarán, las dos sesiones intentan seguir las fases del proceso creativo:Preparación, Incubación, Insight; y, en la segunda especialmente,  Evaluación, Formalización y Comunicación.
 
Para sacar mayor partido a las sesiones he establecido un orden en el que hibridar dos veces dicho proceso, estableciendo dos niveles de aproximación a la campaña.
 
El primer día trabajaremos en las grandes mitologías que se cuentan en nuestra publicidad
(he pensado entrar por la diferencia de género masculino/femenina para conocer como es el relato de la masculinidad / femineidad -ver el caso de la italianidad de Barthes). Ver aquí las gráficas de exposición del speech.
 
Esta primera sesión generaremos una red de mitos publicitarios y trataremos de extraer claims.
 
El segundo día nos centraremos en las retóricas visuales: metáforas, metonimias, hipérbaton, etcétera que podemos usar en nuestra creatividad publicitaria.
 
Este segundo día estableceremos los clusters de componentes visuales que significan cada estilo de vida, y generaremos un juego “estructuralista” de la memética contenida en esos prototipos que formalizaremos como storyboards de anuncios -basados en la teoría del relato de Propp-. Ver aquí las gráficas de exposición del speech.
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Para ver el esquema teórico sobre relevancia creativa preparado para los másters de ELISAVA de diciembre, pincha aquí

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Thanks4watching
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Presentación de los workshops de ELISAVA en @Com_Elisava

Untitled-1

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Hola amigos, han presentado los talleres de creatividad en el blog de la @Com_Elisava: pincha aquí.

Espero unas buenas experiencias.

Para el esquema del workshop de la escuela de Publicidad, pincha aquí
Para el esquema del workshop de la escuela de Dirección de Arte, pincha aquí
Para el campo teórico de los workshop, pincha aquí

ELISAVA. Masters, Dirección de arte. ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN Y CREATIVIDAD. WORKSHOPS DICIEMBRE

Hola amigos,

subo en este caso el esquema de la unidad didáctica de los otros dos workshops para Jordi Cano, de ELISAVA masters. En este caso son dos workshops de dos días de duración cada uno para estudiantes de Dirección de Arte.

El objeto principal es el trabajo sobre arquitecturas de información y capacitación en combinatoria de códigos y repertorios gráficos en la comunicación visual. Para ello partimos de la descripción de supersigno de Abraham Moles. Trataremos la originalidad, siguiendo a Moles, como cantidad de información en los niveles estéticos y semánticos.

Para hacer el workshop una experiencia práctica -integrando el learning by doing- partiremos de una intervención espacial presente en la sede de ELISAVA, Design in question. Sobre las reflexiones y comunicaciones que emerjan desde ese campo semántico, articularemos modos de representación estética y capacitación en dirección de arte.

Como producto idearemos unas marcas de tshirts.

El esquema del campo teórico: pincha aquí

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DIA 1

0. Presentación de la actividad e introducción teórica:

Diagrama esquemático de un sistema de comunicación, mensaje. Arquitectura informacional del referente, códigos y repertorios. Niveles semánticos y niveles estéticos del mensaje. Contexto.

1. Observación del muro de Design in question, extracción de conceptos de las preguntas.

2. BrainBang en pequeño grupo en el que que incorporar representaciones estéticas a los conceptos. Generación de campo esteto/lógico.

3. ArtBoard. Cada participante selecciona los códigos y repertorios con los que jugar y genera arquitecturas informacionales en boceto. Los plantea como serigrafías de tshirt (1 boceto)

INTERSESIÓN

4. Cada participante desarrolla tres líneas prometedoras del ArtBoard (preferentemente en soporte digital)

DIA 2

5. Innovation 2×2: mediante la técnica de IDEO pondremos en común las lineas propuestas y estudiaremos la contextualización del producto: Nuevos usuarios / nuevos productos / nuevos servicios :::: trabajamos sobre las marcas

6. En pequeño grupo los participantes seleccionan una de las lineas de marca y hacen un ArtBoard grupal.

Cada participante selecciona una de los productos de las líneas a desarrollar y diseña una serigrafía de camiseta de marca.

7. Cada grupo genera un pinboard de marca en Pinterest

Para ampliar las tácticas:

Brain Bang de Corujeira/Marthan para IED Toolkit: ver aquí
Innovation 2×2 de IDEO: ver aquí

En cuanto al marco teórico:

A Mathematical Theory of Communication.  Shannon, C. E.
Sociodinámica de la Cultura. Moles, A.
La Relevancia. Sperber, D. y Wilson, D.
Designing Brand Identity. Wheeler, A.

Amplía el marco teórico, pinchando aquí

Hasta pronto.

ver el otro workshop del master de Publicidad aquí

ELISAVA. Masters, Publicidad. Estrategias de comunicación y creatividad. Workshop 15 Diciembre

Hola amigos,

les subo el esquema del workshop que he diseñado -Diseño = información de la experiencia- para Jordi Cano ante su propuesta de organizar unos workshops en los másteres de ELISAVA, en los que sintetizar estrategias, comunicación y creatividad. Este que les subo es uno del conjunto (ver los otros aquí), un workshop de una sesión que haremos el sábado 15 de diciembre con estudiantes del master sobre publicidad.

El objeto es que comprendan la comunicación y las estrategias creativas desde perspectivas semióticas e informacionales; y tratar los supuestos (esquemas / marcos / escenarios / prototipos) sobre Barcelona para introducir originalidad (cantidad de información) focalizada a la topografía identitaria  (semántica, estética, praxología)  que podemos integrar en la ciudad como Brand.

Para ello generaremos mapas de información sobre el entorno de la escuela ELISAVA, en la Rambla de Barcelona. Un entorno que mapearemos, significaremos, narraremos e identificaremos como marca, proponiendo en base a ese campo la arquitectura informacional de identidad en nuevas formas de souvenir (objetivación –saillance- , claves de contexto pregnantes –pregnance (1)-).

Jugaremos con google maps y alguna que otra plataforma on line. Espero que nos pasemos un buen y productivo rato.

El esquema del campo teórico: pincha aquí

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0. Presentación de la actividad e introducción teórica:

Diagrama esquemático de un sistema de comunicación, mensaje; Comunicación: código e inferencia; Semiótica y relevancia: signo y entorno cognitivo mutuamente manifiesto; Creatividad,  cantidad de información: significar y procesar información mediante efectos contextuales

1. Urban Safari: los estudiantes recorren la zona próxima a ELISAVA y toman dibujos, fotos, entrevistan, etcétera, las actividades que representen a la Ciudad como potencialidades de Brand.

2. BrainBang: mediante la dinámica de grupo de BrainBang intentaremos hacer una cartografía perceptiva de Barcelona. Trabajaremos los niveles estéticos y semánticos de Barcelona como Brand a partir de la praxeología recopilada (arquitectura informacional del referente) y extraeremos la cantidad de información propuesta por los diversos grupos (información de claves de contexto y redundancia/información; efectos contextuales)

3. Cada participante individualmente debe de diseñar un storyboard en el que se muestre una narración sobre Barcelona para los visitantes, las imágenes pueden integrarse en Instagram (perfil de usuario ELISAVA)

COMIDA

4. Innovation 2×2: mediante la técnica de IDEO pondremos en común los potenciales de Barcelona como Brand; Nuevos usuarios / nuevos productos / nuevos servicios :::: trabajamos sobre las identidades de la ciudad

5. Los participantes  -en pequeño grupo- realizan un AIR Analysis en los que articular los niveles estéticos / semánticos y praxeológicos de los nuevos nichos propuestos, desde ellos se busca diseñar un nuevo tipo de souvenir que cosifique dichas propuestas en objetos de diseño.

6. Los participantes en grupos generan una campaña de potenciación de Brand en la que se integran: puede ser la página Instagram, un recorrido en Google Maps en la que publicar los Storyboard y un board de Pinterest para los souvenirs.

Para ampliar las tácticas:

Safari (thinking & looking) enquiring minds de FutureLab: ver aquí
Brain Bang de Corujeira/Marthan para IED Toolkit: ver aquí
Innovation 2×2 de IDEO: ver aquí

En cuanto al marco teórico:

A Mathematical Theory of Communication.  Shannon, C. E.
Sociodinámica de la Cultura. Moles, A.
Mitologías. Barthes, R.
La Relevancia. Sperber, D. y Wilson, D.
Designing Brand Identity. Wheeler, A.
Equilibrio estructural y Morfogénesis. Thom, R.

Amplía el marco teórico, pinchando aquí

Hasta pronto.

Ver el workshop de dirección de arte, pincha aquí

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(1) Thom, R.

Métodos. concept process. erretres. Fase Supuestos, sesión 1

Hola amigos,

esta mañana he tenido una reunión de coordinación con Ana Echeghoyen, Esther Rebollar y Ana Ruiz de Eguino de erretres.

Hemos diseñado un modelo de aplicación de la técnica del Método CB&CB&CB. 1.0 que estamos testando, diseñada por Jordi Cano de ELISAVA, que combina una fase de incubación llamada Creative Box, y una configuración de mapa de categorías relacionadas con los ejes estratégicos del proyecto de Brand en el que está trabajando el estudio:

contexto, referentes, conceptos y tendencias.

El objetivo de esta actividad es la localización de patrones lógicos y estéticos que puedan servir de estrategias funcionales, el resultado son proyectos codificados mediante referencias estéticas y significados del brand.

El método hay que entenderlo en sentido cibernético; o sea, las fases, tiempos… solo marcan los umbrales hasta los cuales puede fluctuar la organización en proceso (organización humana y configuración conceptual del proyecto en la sinergia), por lo tanto el método consiste en fluctuar en libertad creativa hasta que el sistema se auto-organice para un cambio de fase de Supuestos a Códigos.

Método CB&CB&CB. 1.0, pincha aquí

Metodología que testamos en erretres, pincha aquí

Project Folder con nursing tools, pincha aquí

para ampliar las imágenes, pincha en ellas

have a nice day, 🙂

Methods. Concept process. Metodología para erretres

Creative Project. Concept Process.

Metodología para gestión organizacional de un proceso de conceptualización en una PYME del ámbito de la creación de brand y estudio de  comunicación visual especializada en el diseño editorial.

Abstract:

En esta entrada vamos a conocer el diseño de un método de generación de estrategias conceptuales/estéticas para la generación de proyectos de comunicación visual en la fase de Ideación.

El proyecto que vamos a conocer está integrado dentro de una fase de un programa de investigación sobre innovación organizacional, en este caso aplicado a una PYME. El promotor de la investigación es Pablo Rubio, empresario y entrepreneur que desea dinamizar su organización.

Esto se formaliza en varios atractores de evolución; supone un rediseño de su organización presente en sus modos de trabajo y procedimientos, así como una morfogénesis de su naturaleza de estudio al de hub facilitador de flujos de capital (económico, cognitivo, social…).

El objetivo es modelizar procesos de trabajo que permitan pasar de una configuración de estudio de servicio/hora de respuesta técnica a petición de cliente (brief) a agencia proveedora de conectividad para la gestión de productos de diseño a servicio / hora de experto; y proveedora de productos y servicios directamente a mercado. Haciendo especial aprendizaje en co-design y co-working.

Comenzaremos con una somera descripción de la investigación que da fundamento a la experiencia y continuaremos con un conjunto de slides como descripción del esquema de desarrollo de la propuesta.

Innovación Organizacional de erretres.

Erretres es una organización que gestiona y comercializa productos y servicios de comunicación. Incluye especialmente el diseño editorial en el que son responsables de la estética de una publicación emblemática del ámbito del Design en España, la revista Matador. Para una información pormenorizada de la organización, pincha aquí.

Pablo Rubio, emprendedor que ha formalizado erretres, junto con Ana Echegoyen Bosland me solicitaron un proyecto de metodología para lograr un cambio efectivo en las rutinas organizacionales que propiciaran la autoorganización de los procesos de trabajo, la productividad de los equipos mediante una optimización de los procedimientos y la competencia de los componentes, objetivar los procesos de aprendizaje profesional de los miembros del equipo.

(para ampliar pincha en las imágenes)

Las fases, métodos y técnicas se organizaron del siguiente modo:

Fase I SUPUESTOS Fase II PROCESAR INFORMACIÓN Fase III: PROTOTIPO Fase IV EXPECTATIVAS

En la actualidad estamos al final de la fase I. Y esta metodología que les vamos a mostrar es un Process Shock que busca enfrentar al equipo a un modo de trabajo que rompe con sus rutinas, para posteriormente evaluar las ventajas que podría proporcionar a la organización un cambio en las mismas.

Fase I, Supuestos.

El objetivo esencial de esta fase consistió en el desvelamiento de la estructura informal de interacciones de la organización, detección de cuellos de botella en el proceso de trabajo y cualificación de las sensaciones de los recursos humanos.

Para ello se optó por tres métodos de extracción y registro de datos:

– Observación sistematizada de interacciones presenciales.

– Análisis de redes sociales aplicadas al uso de e-mail.

– Autoinformes de los miembros de la organización

– Cuestionario escrito

– Entrevistas interpersonales en profundidad.

Del análisis de redes sociales de email dibujamos la estructura de centralidad de la organización, los nodos con mayor estress comunicacional. Para ello nos basamos en el indicador de degree, que señala en número de interacciones entrantes y salientes; y del de betweenness, que señala la intermediación de un nodo en los procesos de red generales, las veces que un nodo es vínculo en procesos de red.

Evolución de los indicadores de Degree en tres semanas

Evolución de los indicadores de Betweenness en tres semanas

La configuración de la red del sistema, organización erretres más entorno de clientes, proveedores, rrpp, medios…. resulto muy dispersa pero con dos clusters y varios nodos hubs.

Por ejemplo, en la imagen anterior que muestra la configuración de la red de emails, podemos comprobar mediante el análisis de clusters Newman-Girvan, la presencia de dos clusters claramente marcados (en rojo y azul) y que corresponden al departamento de producción, dirección por un lado (en rojo); y el departamento de comunicación y rrpp (en azul).

Si quieren ver más visualizaciones de datos de la investigación, pinchen aquí

En la visualización anterior de la red, en este caso con MDS gower, podemos apreciar el clique entre los nodos de mayor betweenness, como un gran triángulo central (los hubs comentados anteriormente).

Es de resaltar que la comunicación en el departamento creativo es muy baja, el nodo de mayor Degree es uno de los directores de arte del estudio pero en relación tienen una actividad comunicacional muy baja.

Esta intuición inicial la completé mediante una batería de entrevistas en profundidad a los miembros del equipo.

Mediante esa interacción cualitativa puede comprobar tres cuellos de botella que afectan al desenvolvimiento de la organización, lo que se convertía en la prblemática clave que propició el diseño de la metodología que les subo a continuación.

Los tres aspectos más problemáticos de los procesos que constaté en las entrevistas en profundidad, y que señalaban la problemática en las rutinas tácitas que podría propiciar la experiencia, se sintetizan en:

1- No hay un procedimiento de generación de aspectos conceptuales de las propuestas. No se definen aspectos estratégicos del proyecto; finalizan las propuestas del equipo en someras aproximaciones estéticas basadas en referencias.

2- La falta de visión estratégica afecta a la toma de decisiones, al no haber una arquitectura informacional del producto, el método de ensayo/error conlleva muchos frenazos y revisiones de fases previas de trabajo; lo que supone una pérdida de productividad.

3- Un aspecto relevante a tratar que apareció en las entrevistas, y que se relaciona con la problemática previa, es la falta de definición del sistema, de los rangos de decisión / libertad de los componentes y una estructuración organizada de sus relaciones.

Ante esta evidencia que se mostraba en la red y se manifestaba en la opinión de los miembros del equipo, planteamos la metodología de Concept Process que les mostramos a continuación, integrable como método en una biblioteca de metodología / clase: Ideación.

Por curiosidad, al analizar la red de mails de esta fase de investigación, pudimos hacer una aproximación al modelo de distribución de los email Outdegree comprobando la significativa representación de una distribución de ley de potencia, con un long tail 20/80. Este aspecto nos permite entender la configuración de comunicación como Scale Free Network.

Gráfica de OutDegree

Concept Process.

Ante lo descrito hemos decidido hacer la experiencia que les vamos a comentar.

Hay que considerar que esta experiencia es un shock estimular para poder hacer explícitas las rutinas de la organización, abriendo la percepción para las fases siguientes de Focus Group y Coach (Fase II); en la que se planteará, en la comparativa de ambos procedimientos, un modelo auto-organizado de trabajo en erretres.

Bueno, sin más preámbulo el documento de la metodología. Recuerden que para ampliar pinchen en las imágenes.

ELISAVA workshop creatividad y comunicación

Hola Amigos,

este año he tenido la gran ocasión de conocer a Jordi Cano, director de los másteres de dirección de arte y publicidad de ELISAVA Barcelona. Me ha ofrecido preparar un workshop de creatividad y comunicación para el módulo de estrategias de comunicación este otoño y hemos empezado a diseñar las unidades didácticas para discutir su implementación.

Les subo el primer boceto que le he mandado, les iré actualizando.

pincha las imágenes para ampliar

Un saludo y hasta pronto.